IM RAHMEN DER THEATERPÄDAGOGIK TAGE
DRAMAPÄDAGOGIK & STORYTELLING
(Teil 1 und Teil 2 können zusammen oder auch einzeln belegt werden)
Theaterpädagogische Arbeitsweisen sind nicht nur auf Schultheateraufführungen beschränkt. Szenische und dramapädagogische Verfahren können ebenso im Fachunterricht gewinnbringend eingesetzt werden – zum Beispiel auch im Bereich des mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauchs.
Dramapädagogische Ansätze schaffen ein kreatives, ganzheitliches und handlungsorientiertes Erleben, Erfassen und Festigen von Unterrichtsstoff, an dem auch Körpersprache, Mimik und Gestik beteiligt sind.
Kursinhalte:
Impulse für Geschichten finden, die man szenisch umsetzen kann – Bilder, Sätze, Artefakte
Kleinformate und Vorformen aus dem Improvisationstheater
Improlangformate ein – wie z. B. Spoon River oder ein Storyboard-artiges Erzählen.
ein Bilderbuch improvisieren/ nacherzählen und dabei immer wieder agieren
Ästhetisierung, d. h. die Besonderheiten künstlerischen Erzählens
am 24. und/oder 25. November jeweils von 14:30 bis 18 Uhr
im Rahmen der Internationalen Theaterpädagogik Tage in Brixen
(Teil 1 und Teil 2 können zusammen oder auch einzeln belegt werden)
Mag. Karl Eigenbauer
bis 2016 (Pensionierung) Lehrer für Englisch und Geschichte, Schülerberater und Betreuungslehrer am Wiener Musikgymnasium sowie Lehrbeauftragter für Theaterpädagogik an der KPH Wien-Krems; seit 2017 Lehrbeauftragter für Theaterpädagogik an der Universität Wien (Institut für Mathematik); zertifizierter Theaterpädagoge BuT® (= deutscher Bundesverband Theaterpädagogik); zeitweilig Lektor an der FH Wien im berufsbegleitenden Studiengang Personal- und Wissensmanagement; seit vielen Jahren Referent für Theaterpädagogik (Schwerpunkte: Dramapädagogik und Szenisches Spiel, Grundlagenarbeit; Improvisationstheater) sowohl in der Lehrer*innenfortbildung als auch im privaten Sektor im In- und Ausland; von 1996 – 2016 Leiter der bundesweiten Lehrer*innenfortbildung „Sommerworkshop Darstellendes Spiel“ in Hollabrunn; Co-Leitung und Konzeption von Lehrgängen (z. B. Kompetenzlehrgang „Drama in Modern Language Teaching“ des bm:bwk, Masterlehrgang „Theaterpädagogik“ an der KPH Wien-Krems etc.)